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              課題結(jié)題顯實力 專家引領(lǐng)再提升

              日期:2020/1/6 閱讀:2991 來源:教務(wù)處

                  云南省玉溪衛(wèi)生學校2018年立項課題順利結(jié)題。20191231日,玉溪市教科所教育科學規(guī)劃辦組織專家組對我校2018年立項教科研課題《以案例為導向的標準化病人在靜脈輸液法教學中的應(yīng)用研究》進行結(jié)題鑒定。

                  會議由教育規(guī)劃辦陸暉主任主持,課題負責人白紅華老師介紹了課題立項背景、實施過程、完成情況、已取得的成果及存在的問題。專家們認真聽取匯報,仔細審閱相關(guān)材料并進行課題組質(zhì)詢、現(xiàn)場查看,集體討論后一致通過結(jié)題鑒定。


              課題負責人白紅華老師匯報


              專家組審閱資料


              專家組質(zhì)詢,課題組答辯

                  專家認為該課題選題新穎,設(shè)計思路清晰,研究過程嚴謹,支撐材料詳實,研究成果豐富。該教學法能有效提高學生學習的積極性和主動性,進一步培養(yǎng)學生對標準化病人的溝通交流、人文關(guān)懷、換位思考、臨事處置及動手能力。這種教學法要求教師花更多的精力和時間集體備課,能有效提升新時代教師綜合教學能力。該教學模式是培養(yǎng)臨床實用型人才的一種好方法,是醫(yī)學職業(yè)院校教學改革的突破點,有一定現(xiàn)實意義。同時專家組建議課題組進一步完善相關(guān)資料,提煉研究成果,推廣應(yīng)用。

                  教務(wù)處主任楊雄俊代表學校感謝教育規(guī)劃辦對我校教科研工作的大力支持,感謝各位專家在百忙中為我校結(jié)題,并表示課題組將按專家指導意見進一步完善材料。

                  我校在搬遷后進入快速發(fā)展階段,專門成立了“教科室”,發(fā)揮引領(lǐng)創(chuàng)新作用,促進教育教學改革,提升內(nèi)涵實力。


              集體合影

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